EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA Y ARQUITECTURA
Una buena pedagogía necesita una buena arquitectura. Una escuela, colegio o universidad modernos necesitan entornos adecuadamente construidos para ampliar el espacio y conceptos de enseñanza y aprendizaje que sigan las tendencias del siglo XXI. Ya sean aulas o salas de conferencias, pasillos, pabellones deportivos o refectorios: todos los espacios deben cumplir distintos requisitos de uso y ser un lugar para que los alumnos y estudiantes vivan y aprendan.
En la enseñanza, la investigación y el aprendizaje, cada vez se utilizan más métodos innovadores y los últimos descubrimientos para organizar el día a día. Como en la oficina moderna, las estructuras tradicionales se rompen cada vez más y se sustituyen por conceptos flexibles.
Éstos responden cada vez más a las necesidades de los implicados y se caracterizan por entornos multifuncionales de enseñanza y aprendizaje que combinan estructuras abiertas con zonas cerradas para el trabajo concentrado y retiros para la interacción social.
Requisitos y soluciones
Protección acústica y contra el ruido
REQUISITOS
Nada perturba más la concentración que el ruido. Por eso, la calidad de una puerta en la escuela o la universidad también se juzga por sus propiedades fonoabsorbentes. Nadie negará que las aulas y las salas de seminarios deben ser lo más silenciosas posible para favorecer el éxito del aprendizaje. Las clases sin interrupciones y el silencio absoluto durante los exámenes son imprescindibles.
Por ello, en el día a día de la escuela, las zonas con altos niveles de ruido deben estar separadas acústicamente de las aulas o salas de seminarios. Los sistemas de puertas funcionales de Novoferm ofrecen a los arquitectos la posibilidad de organizar de forma creativa la interacción entre pedagogía y diseño interior.
SOLUCIONES NOVOFERM SELECCIONADAS
| Puertas insonorizantes DB-1 tipo 50 con robusta carcasa de acero, aislamiento acústico especial y junta de suelo especial abatible como puerta para la sala de reconocimiento |
| Puertas de contrato altamente configurables de la serie Premio en diseño de galce grueso con equipamiento de insonorización y junta de suelo doble abatible con altos valores de insonorización de hasta 43 dB (clase de insonorización 3 según DIN 4109) |
| Puertas multifuncionales de diseño NovoPorta Plano en diseño empotrado con equipamiento insonorizante de 38 dB (sin umbral) - con umbral hasta 42 dB |
| Puertas insonorizantes DB-1 tipo 50 con carcasa de acero estable, aislamiento acústico especial y junta de suelo especial bajable dan como resultado un valor de aislamiento acústico comprobado y sin umbral de hasta RW= 50 dB; en combinación con un umbral adicional de hasta RW= 53 dB |
EJEMPLOS EN ESTADO INSTALADO
Carga continua y durabilidad
REQUISITOS
Alta frecuencia de usuarios y choques frecuentes con equipos y objetos con un flujo de personas en constante cambio: así es un ajetreado día de colegio. Los cierres cortafuegos y cortahumo deben ser capaces de soportar grandes cargas en este entorno y seguir garantizando un cierre seguro de la sala para impedir el paso del humo o el fuego. La "durabilidad del autocierre" según la norma DIN EN 1191 también debe probarse y clasificarse según la norma DIN EN 14600.
También deben tenerse en cuenta las diferencias entre zonas calientes y frías. Además, no se pueden evitar daños leves en los elementos del edificio, incluso en el funcionamiento normal de la escuela. Por ello, las puertas y portones deben construirse de forma tan robusta que puedan soportar tales desperfectos sin perder su función. Además, las zonas de rebaje propensas a la suciedad deben diseñarse de modo que sean lo más fáciles de limpiar posible.
SOLUCIONES NOVOFERM SELECCIONADAS
| Puertas de marco tubular estables y robustas (grosor de perfil 4 mm, grosor de chapa hasta 1,5 mm, ...) |
| Marcos de acero para aulas de gran estabilidad y durabilidad |
| Las zonas del galce propensas a la suciedad en las puertas de marco tubular pueden cubrirse completamente con una banda Promaseal revestida de plástico; esto hace que las puertas sean especialmente fáciles y rápidas de limpiar a diario |
| Puertas de marco tubular de una o dos hojas T30 (EI2 30) o T90 (EI2 90) en ejecución de acero de gran calidad y resistencia incluso bajo cargas continuas extremas y errores de manejo frecuentes |
| Puertas multifuncionales con estructura estable de chapa de acero y muy buenos valores de resistencia mecánica |
| Puertas de acero en las que los daños superficiales limitados se pueden reparar o repintar rápidamente |
| Las puertas de contrato altamente configurables de la serie Premio en diseño de galce grueso o enrasado han sido probadas con éxito por institutos independientes de ensayo de materiales como unidad formada por hoja de puerta, herrajes y marco en la categoría más exigente C5; en esta prueba de resistencia, al menos 200.000 ciclos de apertura y cierre simulan una vida útil de unos 20 años en movimiento rápido |
EJEMPLOS EN ESTADO INSTALADO
Edificio transparente / protección contra incendios
REQUISITOS
Las estructuras abiertas y transparentes son también de gran importancia en el aprendizaje y la enseñanza modernos. Las aulas y las salas de seminarios inundadas de luz natural encabezan la lista de deseos, y no sólo por razones energéticas. Siempre que sea posible, los atrios integrados junto con grandes superficies acristaladas pueden ampliar los ejes visuales y abrir las salas.
La construcción transparente también favorece la comunicación y el intercambio interdisciplinar de ideas precisamente en los lugares destinados a ello. La arquitectura influye en el comportamiento de las personas mucho más de lo que se suele suponer. Por ejemplo, las superficies acristaladas de varios pisos crean situaciones tipo atrio que contrarrestan la sensación de encierro y dotan a un lugar de aprendizaje de calidad de estancia y bienestar.
SOLUCIONES NOVOFERM SELECCIONADAS
| Aspecto uniforme de todos los sistemas y cualquier combinación de puertas, paneles laterales y tragaluces |
| Paredes totalmente de cristal en la versión T30 (EI2 30) (también con puerta integrada) de Novoferm para separaciones de espacios transparentes para el diseño de espacios abiertos en el sector educativo. |
| Puertas de marco tubular de vidrio o metal en las versiones T30 (EI2 30) y T90 (EI2 90) para experiencias de espacios transparentes en el sector educativo |
| Acristalamientos resistentes al fuego en las versiones G30, F30 o F90 como elementos de ventana translúcidos en el sector educativo |
| Fachadas acristaladas continuas de varios pisos con acristalamiento F30 de máxima transparencia |
EJEMPLOS EN ESTADO INSTALADO
Edificio sin barreras
REQUISITOS
Un centro educativo moderno debe estar libre de barreras por muchas razones. Ya sea para que la muy frecuentada jornada escolar sea lo más segura posible, o para que las personas con discapacidad puedan participar plenamente en términos de inclusión. Sin umbral puertas antihumoy sistemas de seguridad "inteligentes" que sólo cierran las puertas en caso de emergencia son ejemplos de las aportaciones que Novoferm puede hacer con sus elementos de construcción en términos de accesibilidad.
SOLUCIONES NOVOFERM SELECCIONADAS
| Puertas con retención electromecánica o imanes de retención para que las puertas permanezcan permanentemente abiertas: sólo se cierran automáticamente en caso de peligro, conectadas en red mediante sistemas de detección de humo. Sistemas de seguridad "pensantes", sólo activos en caso de emergencia |
| Puertas de marco tubular de aluminio T30 (EI2 30) C5 Sm con retención automática integrada para un movimiento sin barreras |
| Puertas cortahumo sin umbral |
| Todas las puertas Novoferm permiten una altura de manilla adecuada para minusválidos (850 mm) |
| Accionamientos automatizados de puertas batientes con sensores de seguridad correspondientes; también con protección adicional de los bordes de cierre secundarios con persianas enrollables antiatrapamiento |
| Cierrapuertas batientes libres con par de apertura más ligero |
| Regletas de sensores, abrepuertas eléctricos y soportes magnéticos |
EJEMPLOS EN ESTADO INSTALADO
Sistemas de vías de evacuación
REQUISITOS
De forma similar a los edificios de oficinas, las directrices para la protección preventiva contra incendios en relación con los requisitos estructurales de las vías de evacuación y rescate también se aplican a las instalaciones educativas. Las normas DIN EN 179 y la norma EN 1125 regulan el uso de salidas de emergencia de cierre automático y puertas con dispositivos antipánico.
Las puertas que deben ser de cierre automático pueden mantenerse abiertas. Siempre que dispongan de sistemas de retención de apertura que hagan que las puertas se cierren automáticamente en caso de humo. También deben poder cerrarse manualmente.
La probabilidad de que se desate el pánico depende de que el edificio sea utilizado por extraños o por personas familiarizadas con la zona. En todos los casos, las personas deben poder llegar fácilmente a las vías de evacuación y rescate previstas.
SOLUCIONES NOVOFERM SELECCIONADAS
| Puertas multifuncionales con cerraduras antipánico con manillas exteriores de enclavamiento para el control de acceso por parte de profesores |
| Puertas multifuncionales con variantes de cerraduras antipánico según DIN EN 179 y DIN EN 1125 con numerosas opciones de montaje |
| En las puertas se pueden integrar sistemas de salida de emergencia (manilla y cerradura antipánico) según DIN EN 179 o cerraduras antipánico (barras y cerraduras antipánico) según DIN EN 1125 |
| Cerraduras antipánico autoblocantes |
| Cerraduras antipánico con bloqueo de uno o varios puntos - con diversas funciones de paso |
| Barras de empuje o táctiles según DIN EN 1125 para una salida rápida y segura del edificio |
| Cerradura de puerta de emergencia con cerradero de puerta de emergencia adicional encima de la cerradura principal |
EJEMPLOS EN ESTADO INSTALADO
Multifuncionalidad y diseño
REQUISITOS
Como en todo tipo de edificios privados, públicos o comerciales, el aspecto de la seguridad también reviste gran importancia en escuelas y universidades. Como las instalaciones educativas suelen ser complejos extensos, se requiere una amplia gama de medidas en materia de protección contra incendios y humos, protección antirrobo, restricciones de acceso o protección acústica y contra el ruido. Y como los niños y jóvenes a los que se cuida y enseña aquí deben estar protegidos de todos los peligros posibles, también hay que utilizar una amplia gama de componentes.
Los sistemas de puertas modernos que se basan en una plataforma estandarizada y cumplen diferentes requisitos son una buena elección en este tipo de edificios. La variedad de posibles aplicaciones radica aquí en el equipamiento técnico y se oculta en un diseño estandarizado.
Las puertas de acero con el mismo aspecto en combinación con sistemas de marcos tubulares de diseño igualmente uniforme cubren la mayor necesidad de requisitos de seguridad sin crear desorden visual.
SOLUCIONES NOVOFERM SELECCIONADAS
| Puertas multifuncionales con cerraduras especiales para aulas (función de pestillo de bloqueo) para protegerlas contra visitas no deseadas |
| Marcos esquineros especiales para gimnasios para un acceso seguro y un uso seguro del gimnasio en la zona de la puerta |
| Puertas de propiedad versátiles y altamente configurables en diseño de galce grueso o empotrado; disponibles en las clases de protección contra incendios T30 (EI2 30), T60 (EI2 60) y T90 (EI2 90), así como puertas protectoras contra humos, multiuso, insonorizantes y de seguridad; disponibles en numerosas variantes de diseño, decoraciones y colores |
| Puertas de seguridad de acero disponibles con seguridad probada según RC 2 (WK2), RC 3 (WK3) o RC 4 (WK4) según DIN EN 1627 |
| Puertas de proyecto probadas y homologadas en muchas combinaciones/ con muchas características |
| Combinación de sistemas de retención y detectores de humo para un cierre seguro en caso de desarrollo de humo |
EJEMPLOS EN ESTADO INSTALADO
Equipos y accesorios seleccionados
CARGA PERMANENTE Y DURABILIDAD | CONTROL DE ACCESO Y SEGURIDAD | |
| Sistemas de herrajes especialmente robustos para cierrapuertas aéreos y sistemas de herrajes de puertas contra la manipulación indebida e incluso el vandalismo | Cerraduras especiales para aulas (función de pestillo de cierre) para proteger contra visitas no deseadas | |
| Construcciones de puertas de chapa de acero resistentes y duraderas | Puertas de marco tubular de aluminio T30 (EI2 30) C5 Sm con protección antipinzadedos para asegurar los bordes de cierre secundarios, eficaz contra el aprisionamiento involuntario de los dedos entre la hoja de la puerta y el marco | |
| Bisagras 3D fácilmente ajustables; con funciones de ajuste sencillas - incluido el ajuste posterior - sin herramientas especiales - por el cuidador | Equipamiento de puertas frente a zonas sensibles con cerraduras especiales (por ejemplo, cerraduras multipunto), herrajes electrónicos (por ejemplo, lectores de tarjetas y pulsadores de código, ...) y control de acceso especificado | |
| Bisagras enrollables soldadas y perfiles cerrados para puertas de bastidor tubular de acero para una estabilidad y calidad especiales | Cerraduras antipánico con manillas de palanca exteriores para el control de acceso por parte de los profesores | |
| Abrepuertas eléctricos, cerraduras electromecánicas y sistemas de cierre motorizados |
EJEMPLOS EN ESTADO INSTALADO
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